La formation professionnelle en Europe

Dans la plupart des nations d’Europe, les mutations dans le monde du travail et principalement dans les processus industriels ont eu de nombreuses conséquences sur les besoins en termes de compétences sur le marché de l’emploi. Résultat, la formation professionnelle en Europe s’est adaptée. Dans les écoles et universités, la dynamique a vraiment changé.

Fiches sur la phrase – SitesPE

Pas de vacances chez SitesPE ! Magalie vient de finaliser une nouvelle série de fiches d’exercices sur la phrase. Évidemment, une évaluation permettra de conclure sur cette notion Cette notion étant assez basique, seuls les CE1 et les CE2 pourront en bénéficier. La phrase – CE1 La phrase – CE2

Robot programmable au collège, quels apprentissages ?

L’informatique est actuellement le principal levier pour les innovations techniques et scientifiques. L’utilisation classique d’un ordinateur reste assez limitée pour exploiter son potentiel. Comprendre le langage informatique est donc indispensable. L’informatique est aussi utilisée partout à l’heure actuelle. 

Dossier informatique – Saperlipopette

« Buzzz nous fait partager un dossier informatique, idéal pour travailler le B2i. Merci à elle  ! En voici les fiches : Module 1 : les notions de base fiche 1 : les différentes parties d’un…« 

Passé présent futur – Le jardin d’Alysse

« J’utilise le livre Réussir son entrée en grammaire au CE1 mais les exercices des séances 3 et 4 sont exploitables indépendamment Séance 1 : découverte de la notion Séance 2 : construction de la notion Séances 3 et 4 : Exercices de systématisation… »

Ecran interactif pour entreprises, quels avantages ?

Les écrans interactifs ne sont pas uniquement destinés à l’usage scolaire. Ils sont également indispensables dans les entreprises. Grâce à leur niveau d’interactivité, ils apportent un renouveau et ils améliorent la qualité des techniques de communication dans les entreprises afin d’assurer leur productivité.

Réseau Canopé : apprendre à programmer

« L’apprentissage de la programmation dans les établissements scolaires est aujourd’hui au cœur des réflexions, des discours et des débats au sein de la communauté éducative. Dans un premier temps, cet article présente les arguments avancés en faveur de la découverte de la programmation dès le plus jeune âge.« 

RIRE : Apprendre à programmer à l’école ? RIRE

« L’apprentissage de la programmation pourrait aider les élèves à développer leurs capacités à résoudre un problème en les initiant à raisonner de manière séquentielle et ordonnée, à découvrir et à s’intéresser de plus en plus à l’informatique.«